Video IDEA talks a podcast: Rozdíly nákladnosti vysokoškolského výzkumu mezi vědními oblastmi: Jak moc se liší od „KENů “ ve výuce?

  Nakolik se tzv. koeficienty ekonomické náročnosti (KENy), podle kterých se rozdělují dotace na vysokoškolskou výuku, liší od nákladnosti vysokoškolského výzkumu? Odpovídají KENy různých vědních oblastí současné ekonomické realitě, nebo je načase je přepočítat? Podívejte se na nový díl IDEA Talks s Martinem Srholcem a Davidem Klimešem.

Video IDEA talks a podcast: Přijímačky na střední školy: promyšlený mechanismus nebo velká národní loterie?

 Jak nejlépe přiřadit žáky podle výsledků na střední školy? Modelová situace ve videu používá percentily, ale stejně snadno lze použít i výsledky školních přijímacích zkoušek. Proč je výběr párovacího mechanismu důležitý a který je nejefektivnější? O tom hovoří Tomáš Protivínský v novém IDEA Talks s Davidem Klimešem.