Daniel Münich pro Radio Wave
Archivy autorů:IDEA at CERGE-EI
Pozvánka na mezinárodní konferenci
Memory, Migration and Populism: Central and Eastern Europe’s post-imperial historical legacy and heritage
Ředitelé základní škol by měli dostat k ruce tým odborníků
Miroslava Federičová pro ČRo Plus
Pozvánka na odbornou panelovou diskusi
“For even better public administration: EUROMOD promoting evidence-based policy making in the EU”
Daniel Münich: „V roce 2021 jsme se dostali zřejmě na historický vrchol relativních platů učitelů.“
IDEA Talks s Danielem Münichem o platech učitelů
Příspěvek na bydlení se zvýší a bude pro více lidí. Přehled ukazuje, co se mění
Klára Kalíšková pro aktualne.cz
Michal Pavlásek z Etnologického ústavu připravil audiodokument Neříkej mi uprchlík. Svědectví z ostrova Lesbos – migrační laboratoře Evropy.
Michal Pavlásek z Oddělení paměťových studií EÚ ve spolupráci s Českým rozhlasem přináší autorský dokument Neříkej mi uprchlík. Svědectví z ostrova Lesbos – migrační laboratoře Evropy. Mapuje v něm, jaký příběh řecký ostrov vypráví o Evropě jako takové. Nestala se z tohoto řeckého ostrova laboratoř budoucí evropské migrační politiky? Co se v ní potom zrcadlí z našehoPokračovat ve čtení „Michal Pavlásek z Etnologického ústavu připravil audiodokument Neříkej mi uprchlík. Svědectví z ostrova Lesbos – migrační laboratoře Evropy.“
20-30 % domácností je bez finanční rezervy. Část společnosti je frustrovaná, říká Filip Pertold
ČRo Plus, Interview Plus: Filip Pertold
Platy učitelů v roce 2021: vrchol dosažen a co dál?
V roce 2021, díky nebývale dynamickému tempu zvyšování po několik let v řadě, se relativní platy českých učitelů výrazně přiblížily průměru zemí OECD i EU. V roce 2021 dosáhly úrovně 122 % průměrných mezd v ekonomice. Vládě A. Babiše se tak během několika let podařilo to, co se nepodařilo žádné vládě předchozí.
Rozhovor o rozdílech v přísnosti známkování
IDEA Talks s Tomášem Protivínským, který je spolu s Danielem Münichem autorem studie “Rozdíly v přísnosti známkování žáků a dopady na vzdělanostní aspirace.”
